中考僅剩30天，老師要你拿分“穩(wěn)”“準(zhǔn)”“狠
6月25日，
鄭州中招開考，
鄭州市區(qū)有5.2萬名考生參考。
距離考試還有一個月時間，
學(xué)生們?nèi)绾螞_刺備考？
鄭州外國語中學(xué)的名師們?yōu)閷W(xué)子送上“搶分秘笈”。
【語文】查漏補(bǔ)缺，有的放矢
△ 指導(dǎo)教師：萇淑萍，一級教師、鄭州市教育教學(xué)先進(jìn)個人
在這一階段的學(xué)習(xí)中，學(xué)生會逐漸發(fā)現(xiàn)自己在各專題中遺留的問題，但專題復(fù)習(xí)節(jié)奏較快，學(xué)生可能無暇顧及。怎么辦？
1.將識記類知識的查漏補(bǔ)缺融入日常。
字音字形和文學(xué)常識知識瑣碎、范圍廣、易遺忘，一定要注重整理專項(xiàng)復(fù)習(xí)、檢測聽寫、同步練習(xí)中標(biāo)記過的出錯點(diǎn)，有計(jì)劃地在每天的早讀或自習(xí)課抽取時間鞏固記憶，做到基礎(chǔ)夯實(shí)。
2.古詩文注重知識框架的意識構(gòu)建。
古詩文部分的復(fù)習(xí)需要識記和理解相結(jié)合，建議同學(xué)們逐課鞏固，可以分三步進(jìn)行：首先，復(fù)習(xí)日常檢測中遺留的問題并有針對性記憶；接著，閉目整體回顧該篇章的主要知識框架，如重點(diǎn)詞句的釋義、文章的主要內(nèi)容、中心主旨等；最后，對回顧不通暢、不明晰的知識點(diǎn)進(jìn)行針對突破。
3.理解性題型要注重錯題整理加同題型專項(xiàng)訓(xùn)練。
專題講解中一定會有典型習(xí)題的訓(xùn)練，同學(xué)們在聽完講解后千萬不要僅僅滿足于錯題訂正，更要注重錯因歸納、做題思路的整理、完善，最后還要有目標(biāo)地在分類資料中篩選類似題型實(shí)戰(zhàn)演練，在討論和請教中突破。
例如：如果記敘文專題訓(xùn)練中你的失分點(diǎn)常常聚集在“劃線句的含義”或“加點(diǎn)詞語的賞析”，便需要在記敘文專題里篩查含此類題型的文段重點(diǎn)練習(xí)，并在錯因分析、思路整理后，用全新的思維和經(jīng)驗(yàn)投入到下一次的練習(xí)中，在反思和總結(jié)中不斷提高自己的答題準(zhǔn)確率。
4.作文重在分類整理和修改升格。
九年級老師給學(xué)生布置作文在選題上一般都是很審慎的，基本秉承“類別有區(qū)分、審題有考驗(yàn)”的原則，所以首先建議學(xué)生認(rèn)真對待老師組織的每次寫作。同時，自己也要有意識自主展開訓(xùn)練，比如平時容易偏題的同學(xué)，可以結(jié)合《說明與檢測》或其它資料選擇不同類型的文題進(jìn)行審題訓(xùn)練。
具體方法建議：先圈點(diǎn)批注標(biāo)題上每個詞語的作用和價(jià)值，接著列提綱確定素材、主題和寫作重點(diǎn)，最后審視整體思路和標(biāo)題的吻合度。而習(xí)作常被歸為二類文的同學(xué)則要積極主動找老師評講作文，并在老師指出問題后積極地反復(fù)修改力求升格成一類文。
5.每周限時做一套完整試卷，優(yōu)先選擇真題套卷。
二輪復(fù)習(xí)戰(zhàn)線不短，為避免顧東忘西，專注部分訓(xùn)練而忽略整體籌劃，建議同學(xué)們一定要抓住周末的整塊時間進(jìn)行系統(tǒng)自測。一來將日前所學(xué)專題知識有效連貫，檢驗(yàn)專題題型是否有了新的突破；二來不斷加強(qiáng)整體籌劃意識、增強(qiáng)時間觀念，做到能在有限時間內(nèi)自如地根據(jù)題目的難易程度全局把控，避免中考只重視部分答案的完美而忽略時間分配。
在此，也呼吁家長不要迷信任何補(bǔ)習(xí)班，多給孩子一些清醒剖析自己學(xué)科狀況、靜心梳理知識系統(tǒng)的時間，要相信孩子自己用心投入、目標(biāo)明確的前行一定比腳步凌亂盲目被人拖拽著前行走得快、走得穩(wěn)！
【數(shù)學(xué)】回歸課本抓基礎(chǔ)，總結(jié)思路會解題
△ 指導(dǎo)教師：程世喜，中學(xué)數(shù)學(xué)高級教師、特級教師、河南省名師
作為中考生，怎樣做好這“最后一米”的沖刺？我想這個階段復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是：回歸課本抓基礎(chǔ)，總結(jié)思路會解題。
1，“讀薄”教材。
一是通讀加精讀，理解、識記書中的概念、定理、公式、法則，并從中概括出知識的前后聯(lián)系、區(qū)別，進(jìn)而在自己的頭腦里形成知識的系統(tǒng)，如教材中每章后的小結(jié)即是一章的精華，是讀教材的提綱。
二是讀例題、習(xí)題時自己要重新推演例題，重點(diǎn)是進(jìn)一步體會，熟練其包含的各種基本技能，找出同一類問題的解題技巧，領(lǐng)悟這一類問題所考察的數(shù)學(xué)思想和方法。讀教材時要做到“眼、手、腦”并舉，不僅動筆演例、習(xí)題，默記概念、定理、公式，還要熟記其“關(guān)鍵詞、關(guān)鍵語句”。
2，全面復(fù)習(xí)中仍需抓重點(diǎn)。
基礎(chǔ)知識和能力的全面復(fù)習(xí)，不是知識的簡單重復(fù)，而是對知識進(jìn)行條理化、系統(tǒng)化的過程，要特別抓?。?/span>
①強(qiáng)化運(yùn)算的快和準(zhǔn)，訓(xùn)練解題過程的簡潔和嚴(yán)謹(jǐn)，上復(fù)習(xí)課時不要等老師的答案，要盡量自己動手算出結(jié)果；
②在復(fù)習(xí)中要主動的歸納和積累常見的解題方法和規(guī)律，領(lǐng)會其包含的數(shù)學(xué)思想，如代數(shù)中的配方法，待定系數(shù)法，換元法，數(shù)形結(jié)合法；常見的添輔助線的主要方法等，并做到熟練掌握靈活運(yùn)用。
3，認(rèn)真做好專題復(fù)習(xí)。
專題復(fù)習(xí)在整個復(fù)習(xí)中起到“畫龍點(diǎn)睛”的作用，它有利于開拓思路、發(fā)展思維，提高分析問題和綜合應(yīng)用的能力，這一環(huán)節(jié)的專題復(fù)習(xí)包括兩種：針對自己學(xué)習(xí)中的弱點(diǎn)進(jìn)行的突破專題，以及針對知識和能力要求的強(qiáng)化訓(xùn)練專題。
專題訓(xùn)練的主要對策為：一是多思、多問、多練，既做到一題多解，訓(xùn)練發(fā)散思維，又做到多題一解，找到規(guī)律；二是精選內(nèi)容中最忌貪多、求難，應(yīng)做到少而精，訓(xùn)練時既要有靈活的基礎(chǔ)題如選擇、填空，又要有一定的綜合題，其目的是訓(xùn)練靈活應(yīng)用一些重要的數(shù)學(xué)思想方法。
這一階段是心理和智力的綜合訓(xùn)練，是整個復(fù)習(xí)過程中不可缺少的最后一環(huán)，所以在這一階段不是盲目地強(qiáng)化訓(xùn)練，大運(yùn)量地練習(xí)，而要根據(jù)實(shí)際情況有選擇地進(jìn)行套題訓(xùn)練，通過練、評、反思，查漏補(bǔ)缺、掌握解題觀點(diǎn)。要穩(wěn)定心態(tài)，增加信心，提高速度規(guī)范解答。只要調(diào)整好心態(tài)，強(qiáng)化基礎(chǔ)，練就扎實(shí)的數(shù)學(xué)基本功，就一定能使自己的中招數(shù)學(xué)習(xí)成績達(dá)到新的飛躍。
【英語】有備才能無患，穩(wěn)中才有突破
△ 指導(dǎo)教師：趙大莉，高級教師、鄭州市英語中心組成員、中招專家組成員
首先，依綱據(jù)本，緊跟要求。
《說明與檢測》對中招英語考試考察的內(nèi)容、要求等都做了詳細(xì)而精確的解釋。小到中考考查的一個詞匯和語法的考察內(nèi)容，大到某一題型的出題原則和典例分析，書中都有詳細(xì)解讀。在考前一個月的關(guān)鍵時刻，考生應(yīng)認(rèn)真研讀此書，找到復(fù)習(xí)和練習(xí)的側(cè)重點(diǎn)，把握備考方向。
其次，針對短板，制定計(jì)劃。
面對大量要熟練掌握的知識，如何能在有限的時間盡力提升？找到自己的缺陷尤為重要！弄清自身的問題后，研究具體的措施，并制定細(xì)化到每日的實(shí)施計(jì)劃，一定會改善自己的弱勢。
第三，回歸課本，抓住課堂。
越是到臨考關(guān)鍵時刻，落實(shí)常規(guī)學(xué)習(xí)任務(wù)越是重要。考前每一個節(jié)課，都凝結(jié)著畢業(yè)班老師們多年授課的精髓；所做的每一次作業(yè)，都是老師們精心布置的最有效的訓(xùn)練。臨考試之危，只有做到臨危不亂，腳踏實(shí)地，才能真正厚積薄發(fā)，決勝千里。
第四，堅(jiān)持閱讀，夯實(shí)輸入。
堅(jiān)持閱讀的好習(xí)慣，重視朗讀的安排。語言的學(xué)習(xí)離不開語感，語感的培養(yǎng)在于每日量化積累。此階段如只一味練而不讀，無疑是治標(biāo)不治本?？忌梢宰x單詞、語句，也可以讀課文、時文，或者讀經(jīng)典范文等。堅(jiān)持詞不離句，句不離篇，才能不斷加強(qiáng)語言基本功。平日積累中充足的詞匯辨識及大量的文本輸入，能讓考生見多識廣，從而以更開闊的視野來靈活應(yīng)對考場上的“意外”。
第五，恰當(dāng)練習(xí)，查漏補(bǔ)缺。
高效的復(fù)習(xí)離不開適量的練習(xí)，那么如何在茫茫題海中泛起輕舟？
1，練習(xí)要有適當(dāng)?shù)碾y度。這里所講的難度，既指中考時一向有難度的題型，如完型填空、閱讀理解中的最佳標(biāo)題、還原型閱讀等，也指由于自身的短板而形成的難題。針對有難度的題型，集中時間集中火力解決一定能起到效果。
2，練習(xí)要有反思。面對自己的錯題，能夠做到“題不二錯”的最佳途徑就是反思。無論是錯在做題方法，還是知識缺陷，抑或是思維邏輯，反思的深度決定了成功的高度。
3，練習(xí)要注重錯題重練。俗語說，好記性不如爛筆頭。錯題體現(xiàn)盲點(diǎn)，而盲點(diǎn)只有通過反思鞏固才能扎實(shí)掌握。錯題的重練不必拘泥于書寫，經(jīng)?；仡?、確保掌握即可。
4，練習(xí)要有技巧。比如，通過對比近幾年中考試卷和《說明與檢測》，哪些知識點(diǎn)是近些年中的未考點(diǎn)，則應(yīng)是今年的側(cè)重點(diǎn)。又如，每道題都應(yīng)當(dāng)限時完成，整套卷子也應(yīng)限定合適的時間，制定合理的做題步驟，確保考前問題的做題狀態(tài)。
最后，靈活應(yīng)試，心中有數(shù)。
英語是“基礎(chǔ)+能力”的綜合學(xué)科，考生應(yīng)該熟練掌握解題思路和答題技巧，而形成思路開闊、靈活機(jī)敏、輕松迎戰(zhàn)的應(yīng)試能力。考生拿到考卷后，應(yīng)按題目順序答題，避免跳答而出現(xiàn)遺漏。做每一道題時都要認(rèn)真審題，抓住答題關(guān)鍵詞，甚至每一個標(biāo)點(diǎn)符號。建議考生在試卷的每一道題上都劃出關(guān)鍵詞和線索句，從而降低失誤率。然后在時間把控上，可以嘗試“只做一遍，一遍做對”的策略，不要為了趕時間而匆忙下筆，這可以有效避免匆匆答題后的低效檢查。
【政治】關(guān)注重大時政，重視經(jīng)典真題
△ 指導(dǎo)教師：王學(xué)軍，高級教師、思想品德備課組長
一、綜合主干知識，明晰核心方位。
中招政治學(xué)科考試答案特點(diǎn)之一是綜合性強(qiáng)，在13道題中要最大程度的考察初中五本教材（七年級上下冊，八年級上下冊，九年級全一冊）和2017年國內(nèi)外重大時事、2018年1月以來的國內(nèi)外重要時事、黨的十九大精神及黨和政府現(xiàn)階段的重要方針政策。涉及內(nèi)容之多之廣可想而知，最后一個階段要對教材主干知識，核心詞句進(jìn)行提煉，在腦海中形成核心知識點(diǎn)架構(gòu)，需用時“召之即來”，而非“亂翻書”。
二、關(guān)注重大時政，力爭先入為主。
河南省中招試題的背景材料幾乎全是考察階段或最新新聞材料，考場上，如果對新聞材料及其社會影響沒有初步了解，勢必影響對設(shè)問的理解，反之，則可以先入為主，做出最佳的答題方向判定。再之，河南中招政治多年堅(jiān)持“雙開”（開放性設(shè)計(jì)試題，開放性設(shè)置答案）的考察理念，答案設(shè)置充分相信學(xué)生能力，超課本特點(diǎn)日益凸顯。今年考生多積累黨的十九大、改革開放、新時代兩會、憲法修改、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略相關(guān)重要論斷是很有必要的。
三、重視經(jīng)典真題，規(guī)范答題思路。
重點(diǎn)問題重點(diǎn)考，重點(diǎn)問題年年考。中招是兩考合一（升學(xué)考試和畢業(yè)考試），注重“雙基”，試題考察方向、結(jié)構(gòu)、難度相對平穩(wěn)。鑒于以上因素，歷年中招真題中無論是其考察的核心內(nèi)容，還是其考題的設(shè)問特點(diǎn)，還是其評分標(biāo)準(zhǔn)的細(xì)化要求，都應(yīng)成為中考前考生仔細(xì)反復(fù)參看研磨的重要內(nèi)容。但還要保持一定的靈活性，即使經(jīng)典，仍要創(chuàng)新，才能經(jīng)典永流傳。
四、珍惜模擬機(jī)會，提升實(shí)戰(zhàn)技能。
考前模擬，是很重要的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，可以實(shí)打?qū)嵖疾鞂W(xué)生應(yīng)試能力，暴露出知識細(xì)節(jié)、答題格式、答題習(xí)慣、考場時間分配等問題。所以，考前模擬要關(guān)注自己在答案細(xì)節(jié)完美度，答題格式規(guī)范化，考場時間分配是否科學(xué)等環(huán)節(jié)。通過切實(shí)的模擬考試模出不足，并及時糾正。模出答題格式之規(guī)范，細(xì)節(jié)之完美，時間利用之科學(xué)。
五、整理開卷材料，用好說明檢測。
雖然老師一再強(qiáng)調(diào)“開卷考試閉卷考”，但事實(shí)上學(xué)生上了考場后因?yàn)樾睦砭o張，不自信等導(dǎo)致的翻書幾率增加是實(shí)際存在的
