“美國(guó)課堂中國(guó)行”走進(jìn)鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)
我校學(xué)生代表在校門(mén)口歡迎交流團(tuán)
“美國(guó)課堂中國(guó)行”交流團(tuán)一行師生12人來(lái)到鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)進(jìn)行考察交流
歡迎儀式現(xiàn)場(chǎng)
外國(guó)語(yǔ)中學(xué)副校長(zhǎng)周華致歡迎辭
外國(guó)語(yǔ)中學(xué)學(xué)生代表分享她的中學(xué)生活
交流團(tuán)的老師們
交流團(tuán)的中學(xué)生
我校學(xué)生代表
零距離體驗(yàn)美式課堂
小組討論交流
小組討論交流
討論成果展示
Scott Georgens校長(zhǎng)的課堂
小組代表展示新星球的生活
小組代表展示新星球的生活
中美教師交流
感受中國(guó)窗花文化
體驗(yàn)剪紙藝術(shù)
體驗(yàn)剪紙藝術(shù)
感受中式體育課堂
課堂游戲
課堂游戲
“八人九足”游戲
合影留念
12月2日上午，美國(guó)加利福尼亞州湖畔區(qū)“美國(guó)課堂中國(guó)行”交流團(tuán)一行師生12人來(lái)到鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)進(jìn)行為期一天的考察交流，通過(guò)美國(guó)課堂展示和中國(guó)文化活動(dòng)課堂展示，讓東西方孩子們體驗(yàn)不同的教育方式和多元文化，加強(qiáng)教育國(guó)際化，促進(jìn)中美文化交流。
當(dāng)天歡迎儀式上，外國(guó)語(yǔ)中學(xué)副校長(zhǎng)周華對(duì)美國(guó)交流團(tuán)的來(lái)訪表示熱烈的歡迎，然后向交流團(tuán)師生介紹了外國(guó)語(yǔ)中學(xué)的歷史和發(fā)展，并詳細(xì)介紹了學(xué)校的特色教育。美國(guó)交流團(tuán)的Scott Georgens校長(zhǎng)對(duì)外國(guó)語(yǔ)中學(xué)友好熱情接待表示感謝，對(duì)學(xué)校的校園環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍表示贊賞，并希望兩校的教育交流將有更深入的發(fā)展。
美國(guó)孩子們的課堂是什么樣兒？和美國(guó)同齡孩子零距離體驗(yàn)課堂是不是特別有趣呢？歡迎儀式結(jié)束后，交流團(tuán)的Mary老師向20多名外國(guó)語(yǔ)中學(xué)的學(xué)生和9名美國(guó)學(xué)生進(jìn)行了美國(guó)課堂展示，讓孩子們一起體驗(yàn)上課的樂(lè)趣和交流的快樂(lè)。
在美式課堂上，Mary老師將學(xué)生分為五組，每組一個(gè)話題，如：美食、愛(ài)好、寵物、節(jié)日等，組內(nèi)討論交流，并寫(xiě)下來(lái)展示。孩子們圍成一圈，討論得甚是熱鬧。隨后，Scott Georgens校長(zhǎng)讓孩子們體驗(yàn)想象的樂(lè)趣：美國(guó)人和中國(guó)人到了一個(gè)新的星球共同生活，他們是如何生活的呢？有的小組展示：“他們的國(guó)家叫Chimcrica，他們的共同語(yǔ)言是Chinglish，他們有不同的政府、飲食、愛(ài)好等，孩子們都上學(xué)，但是沒(méi)有作業(yè)。”孩子們的想象讓課堂上充滿歡聲笑語(yǔ)。這種輕松快樂(lè)的課堂氛圍、平等和諧的師生關(guān)系，使在場(chǎng)觀摩的老師們深受感染和啟發(fā)。
當(dāng)天下午，交流團(tuán)一行又深入中國(guó)課堂，體驗(yàn)中國(guó)窗花藝術(shù)、剪紙的樂(lè)趣、體育活動(dòng)的快樂(lè)。一天時(shí)間很快就要過(guò)去了，在快樂(lè)體驗(yàn)中時(shí)間顯得那么短暫。美國(guó)來(lái)訪的孩子們表示：他們對(duì)中國(guó)文化有著濃厚的興趣，剪紙和體育活動(dòng)體驗(yàn)非常有趣，他們?cè)趪?guó)內(nèi)沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)這類課堂，這些交流體驗(yàn)都是他們深刻而美好的回憶。
據(jù)悉，鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)旨在培養(yǎng)中西文化融合、智慧人格并重，具有國(guó)際視野和本土情懷的復(fù)合型國(guó)際預(yù)備人才。此次中美學(xué)校交流活動(dòng)，為師生開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力，促進(jìn)中外文化交流提供了良好的平臺(tái)。
